Il gruppo delle Coccinelle è un gruppo eterogeneo , quindi include bambini dai 3 ai 6 anni. Il gruppo di  quest’ anno è  formato da 19 bambini, 11 maschietti e 8 femminucce . Le loro educatrici siamo Dorjana e Barbara e li seguiremo per tutto l ‘anno scolastico 2016/17.

Il tema prioritario che seguiremo in questo anno e: “Vivere viaggiando “pertanto ci piacerebbe avvicinare i bambini al mondo dei mestieri e di conseguenza conoscere pure i mezzi di trasporto. Come mai ho scelto proprio questo tema dei mestieri ed i mezzi di trasporto ?  Perchè vorrei far conoscere ai bambini il mondo che li circonda , avvicinarli alla vita di ogni giorno, del lavoro, fargli conoscere i vari mezzi di trasporto a noi vicini come il treno, l’aereo, le corriere,  e molto altro. Inoltre conoscendo i mestieri avranno la possibilità di esprimersi nei giochi di ruolo-simbolico, e di  imitare ad esempio la commessa , il cuoco , il poliziotto, il  vigile del fuoco, il giornalista….Faremo molte uscite didattico – esplorative, useremo materiale ICT (informazioni e comunicazione tecnologica) , attraverso la tecnica del Brainstorming e attraverso il gioco di ruolo o simbolico i bambini dovrebbero acquisire informazioni nuove che in un futuro dovrebbero saper  usare in diversi campi ovvero riuscire a collegarle tra di loro. Infatti in quest’ età è  importante che i bambini facciano molta esperienza pratica che li porti a sviluppare un pensiero e un ragionamento indipendente e logico. Questo processo si realizza grazie a due meccanismi – la fase di assimilazione (quando il bambino incorpora nelle sue strutture mentali le informazioni del mondo estero) e la seconda fase, la fase dell’accomodamento ( quando il bambino rinnova gli schemi  conoscitivi esistenti e li rielabora con il materiale acquisito- informazioni ..esperienze) (Jean  Piaget)  Il nostro ruolo di educatrici è rendere possibile questo percorso di sviluppo del bambino offendogli molteplici esperienze in tutti i campi operativi

In quest’ anno scolastico abbiamo undici bambini prescolari, quindi cercheremo attraverso schede di pregrafismo di migliorare la coordinazione oculo- manuale. Le attività proposte svilupperanno un percorso graduale che condurrà il bambino all’ acquisizione di conoscenze linguistiche informali sulla lingua scritta

Vi invito a seguire le attività delle gruppo delle Coccinelle

Le educatrici Barbara Vranjes e Dorjana Brajnik