GABBIANI 2024/2025
Siamo il gruppo dei Gabbiani, i più piccini della nostra unita’ di Ancarano.
Siamo vispi e curiosi di scoprire il mondo intorno a noi.
Notizie/ Novità
Spettacolino di fine anno scolastico
Come ogni anno l’Unita’ di Ancarano ha presentato un bellissimo spettacolino al Centro Intergenerazionale di Ancarano. I bambini si sono presentati con filastrocche, canti e balli e hanno fatto divertire i genitori. Abbiamo salutato i bambini prescolari e alla fine abbiamo mangiato una buonissima torta.
Invito allo spettacolino di fine anno scolastico
I bambini ed il personale del
GIARDINO D’INFANZIA » DELFINO BLU « DI
ANCARANO, BERTOCCHI, CAPODISTRIA, CREVATINI E SEMEDELLA
vi invitano allo spettacolino di fine anno scolastico
che si terrà il giorno 12 giugno alle ore 18.00
presso l’Arena Bonifica a Capodistria
Insieme a passeggio
L’8 maggio il gruppo dei Gabbiani si e’ ritrovato a Val Stagnon per fare una camminata all’aria aperta, semplice ma ricca di emozioni, colori e scoperte. Un’attivita’ pensata non solo per far divertire i bambini, ma anche per stimolare la loro curiosita’, l’osservazione della natura e la condivisione.
Abbiamo camminato piano, lasciando che i bambini potessero osservare ogni dettaglio: una formica, un fiore, ogni passo era una scoperta. Questo semplice incontro all’aperto ha avuto un grande valore educativo: ha rafforzato il legame tra i bambini e la natura, ha stimolato il linguaggio, la capacita’ di osservazione e il rispetto per l’ambiente.
Maja Milostnik
Lista prioritaria per l`ammissione dei bambini all`asilo e lista d`attesa per le ammissioni successive
Gentili genitori,
lunedì 7 aprile 2025 si è riunita la commissione per l’ammissione dei bambini agli asili del Comune città di Capodistria.
In allegato potete trovare la lista prioritaria per l’ammissione dei bambini all’asiloLista d`attesa 25-26
Lista prioritaria per l`accetazione all`asilo.pdf 25-26
e la lista d’attesa per le ammissioni successive.
Ora aperta e Carnevale
I genitori dei bambini del gruppo dei Gabbiani si sono trovati per stare insieme qualche oretta e per realizzare delle belle maschere carnevalesche.
La giornata dell’inclusione
Il 1 marzo si e’ festeggiata in Slovenia la Giornata dell’inclusione. I bambini possiedono un’innata propensione all’inclusione, non si interrogano sulle differenze e, spontaneamente, trovano soluzioni che divengono inclusive e accoglienti perciò abbiamo deciso di preparare alcune attività riguardanti questo tema.
OBIETTIVI:
– Sviluppare l’empatia e le competenze sociali
– Costruire relazioni positive tra i coetanei e con le maestre
– Creare spazi e attività che permettano a tutti i bambini di partecipare, assicurandosi che nessuno venga escluso
– Educare alla cooperazione – favorire il lavoro di gruppo e l’interiezione tra bambini
Il gioco dell’abbraccio
DELIBERA sulla determinazione delle tariffe dei programmi di educazione prescolare nei giardini d’infanzia pubblici nel Comune città di Capodistria
06 – Sklep – določitev cen programov predšolske vzgoje v javnih vrtcih MOK 2025 – sprejet-ita
06 – Sklep – določitev cen programov predšolske vzgoje v javnih vrtcih MOK 2025 – sprejet
Carnevale dei bambini
LA SETTIMANA SENZA GIOCATTOLI
I bambini di oggi hanno una sovrabbondanza di stimoli e di giocattoli specifici per la loro età che spesso chiedono di venire acquistati ma che poi li usano poco. Quindi l’idea di questo laboratorio artistico è nata dal desiderio di trasmettere ai bambini il gusto di giocare con materiale da recupero e una sensibilizzazione nei confronti dell’educazione ambientale, utilizzando materiale di recupero. Si tratta di beni e oggetti, soprattutto contenitori che non hanno più una funzione, e invece di esser buttati e diventare rifiuti, possono essere riutilizzati in veste ludico-creativa.
Questi materiali possiedono un’altra importante caratteristica: non sono in genere oggetti da “modellare, ma da “trasformare”, con una loro precisa identità. I giocattoli che abbiamo costruito nel laboratorio artistico superano ampiamente quelli industriali per l’attaccamento affettivo che si crea fra il bambino e il giocattolo che egli stesso ha realizzato.
I materiali di recupero offrono al bambino la possibilità di trovare una maniera per giocare. La creatività va quindi lasciata crescere, va esercitata, allenata e coltivata come le altre doti cognitive e il bambino ha uno spazio privilegiato, quello del gioco, dove esercitarsi.
Monika Küssel
